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Vortrag: Paradigmenwechsel für Medientexte im Zeitalter der KI: Kopplungsanalyse von Nutzern, Themen und Affekten
Lecture: Paradigmenwechsel für Medientexte im Zeitalter der KI: Kopplungsanalyse von Nutzern, Themen und Affekten AI时代下媒体⽂本的范式转变——从多模态转型到“轻社区”的形成 Prof. Dr. JIe LI(李洁) (School of Foreign Studies, Nankai University in Tianjin,China) Time: 02. July …
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Lecture: Self-Affirmation and Self-Discovery: Mutual Understandings between Chinese and Japanese Buddhism and the Construction of East Asian Buddhist Identities in Modern Era
Self-Affirmation and Self-Discovery: Mutual Understandings between Chinese and Japanese Buddhism and the Construction of East Asian Buddhist Identities in Modern Era 自我肯定與自我發現:近代中日佛教的相互認識與東亞佛教認同的建構 02. July (16-18, KWZ 0.607) The lecture will take place …
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Workshop: Trickfilm & Animation im Unterricht: Digitale Kreativität für Schule und Museum
Worskhop & Fortbildung Trickfilm & Animation im Unterricht: Digitale Kreativität für Schule und Museum Zeit: Freitag, 3. Juli 2026 10:00 – 17:00 Ort: Forum Wissen, Berliner Straße 28, 37073 Göttingen …
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Huang Tingjian and His Three Modern Readers: Chen Sanli, Chen Yinke, and Qian Zhongshu
Guest Lecture Huang Tingjian and His Three Modern Readers: Chen Sanli, Chen Yinke, and Qian Zhongshu SpeakerDr. Haifeng ShangTenured Associate Professor, The Education University of Hong Kong ModeratorProf. Dr. …
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Kumārajīva und die Entstehung eines mehrsprachigen buddhistischen Wissensnetzwerks
Kumārajīva und die Entstehung eines mehrsprachigen buddhistischen Wissensnetzwerks 鸠摩罗什与多语佛教知识网络的生成》 Vortrag am 14.07.2026 (auf Chinesisch) KWZ 0.607 Abstract (Deutsch): Kumārajīva (344–413) wird gewöhnlich als einer der bedeutendsten Übersetzer buddhistischer Texte ins …
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Xuanzang und der Transfer buddhistischen Wissens zwischen Indien und China
Xuanzang und der Transfer buddhistischen Wissens zwischen Indien und China Vortrag am 17.07.2026 (auf Deutsch) Abstract: Xuanzang (ca. 602–664) gehört zu den bekanntesten buddhistischen Gelehrten der chinesischen Geschichte. Ausgehend von …
